§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Локалова Н.П.120 уроков психологического развития младших школьников (Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов). -- М.: «Ось-89», 2006.
Стр. 100 Заключительная часть Подведение итогов занятия. Урок 60Задачи урока § Развитие мышления (умение сравнивать). § Развитие мышления (установление закономерностей). § Развитие зрительного восприятия формы. Вводная часть Создаем хорошее настроение: «Улыбнитесь!»; «Скажите добрые слова друг другу». Выполняем упражнение мозговой гимнастики «Перекрестные движения» (см. урок 1). Основная часть Задание 1. «Найди отличающиеся» Материал к заданию: индивидуальные листы с изображениями фигур для сравнивания (см. материалы к урокам, рис. 90), карандаш. Ученики рассматривают рисунки на первом листе и находят три отличающихся от других рисунка (правильный ответ - 1, 4, 6). Затем три отличающихся от других рисунка находят на втором листе (правильный ответ - 2, 5, 8). Ответы учеников анализируются. Задание 2. «Найди девятый» Материал к заданию: плакат с изображением человечков (см. материалы к урокам, рис. 91). Ход работы см. урок 26, задание 2 (правильный ответ - И). Задание 3. «Загадочные контуры» Материал к заданию и ход работы см. урок 29, задание 3. Заключительная часть Подведение итогов занятия. |
Реклама
|
||