4) Уточнение оптико-пространственных представлений.

Ребёнка просят:

§   написать буквы справа или слева от вертикальной линии;

§   положить кружок, справа от него квадрат, слева от квадрата поставить точку;

§   нарисовать по речевой инструкции точку, ниже — крестик, справа от точки — кружок. Работа по данному пособию включает несколько этапов:

- на первом этапе анализируется и закрепляется в памяти графическое изображение буквы О; выполняются упражнения по закреплению связи между звучащим элементом буквы (фонемой) — её проговаривайием (артикулемой) — и самой буквой (графемой).

- на втором этапе даются упражнения по анализу и закреплению в памяти графического изображения буквы а;

- на третьем этапе сопоставляются графические изображения букв о-а на различном речевом материале, вычленяются их дифференцированные признаки.