§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Розитта Зюмалла. Обучение и сопровождение детей с аутизмом по программе ТЕАССН. Перевод с немецкого: А. Ладисов, О. Игольников. -- Минск: Общественное объединение "Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам", 2005.
Стр. 4 Сочетанные заболеванияАутистическое расстройство часто сопровождается другими нарушениями или заболеваниями. Около 70% людей, страдающих аутизмом, имеют умственные ограничения. Около 30% болеют эпилепсией, которая очень часто начинается только в юношеском возрасте. Кроме этого, у 15-36% детей с аутизмом манифестной эпилепсии нет, однако выявлены субклинические изменения на электроэнцефалограмме (Медицинский исследовательский совет, 2001). В повседневной жизни часто бывает неясным, в какой степени определенная броскость в поведении обусловлена аутизмом, или такое поведение - симптом приближения эпилептического приступа. Симптомы аутизма присутствуют также при синдроме ломкой Х-хромосомы, туберозном склерозе и фенилкетонурии (Медицинский исследовательский совет, 2001). Критерии диагностикиКритерии диагностики и классификация психических и поведенческих расстройств у детей и подростков в системах DSM-IV и МКБ-10 (Международная классификация болезней по ВОЗ) практически одинаковые. Поэтому можно представить только систему МКБ-10. Аутистическое нарушение относят к первазивным (общим расстройствам в развитии), поскольку оно затрагивает все области развития человека. F 84. Общие расстройства развития: § F84.0 Детский аутизм; § F84.1 Атипичный аутизм; § F84.2 Синдром Ретта; § F84.3 Другое дезинтегративное расстройство детского возраста; § F84.4 Гиперактивное расстройство, сочетающееся с нарушением умственного развития и стереотипными движениями; § F84.5 Синдром Аспергера; § F84.8 Другие общие расстройства развития; § F84.9 Общее расстройство развития, не уточненное. |
Реклама
|
||