-            У меня ноги, а у Кати? Ножки.

Задание 7. «Что? Где?»

-            Это хлеб. Где хранится хлеб?

-            В хлебнице.

-            Это сахар. Где хранится сахар?

-            В сахарнице.

-            Это конфеты. Где хранятся конфеты?

-            В конфетнице.

Задание 8. Работа с приставочными глаголами.

9. Практическое освоение слогоритмической структуры двусложных и трехсложных слов

Задание 1. Повторение слогов в потешках .

Ду-ду

Вдоль по улице иду я

И в большую дудку дую!

Ду - ду - ду да ду - ду -ду,

Я по улице иду.

Задание 2. Произнесение слогов в указанном ритме.

Дада - дада дадада - да и т. п.

Задание 3. Произнесение слога столько раз, сколько услышат ударов.

Задание 4. Отраженное произнесение слоговых рядов.

-            ма - ма - ма

-            да - да та - та - та

-            ДУ - ДУ - ДУ на - на

Задание 5.Сохранение ударного слога в словах типа:

а) няня, Ляля;

б) Аня, Коля, Маня;

в) ухо, каша, шуба;

г) коза, лицо, лиса;

д) малина, собака;

е) ягода, кубики;

ж) голова, сапоги.