Контрольные задания

1. Раскройте основные направления коррекционно-педагогической работы на разных возрастных этапах.

2. Охарактеризуйте систему поэтапной медицинской и педагогической реабилитации детей с церебральным параличом в нашей стране.

3. Расскажите о различных моделях организации лечебно-педагогической помощи детям и подросткам с ДЦП за рубежом.

4. Назовите задачи, методы и приемы физического воспитания детей с церебральным параличом.

5. Раскройте основные этапы формирования функциональных возможностей кистей и пальцев рук.

6. Раскройте направления и приемы развития навыков самообслуживания у детей с церебральным параличом.

7. Назовите задачи и особенности организации коррекционной работы по сенсорному воспитанию детей с церебральным параличом.

8. Раскройте направления и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию изобразительной деятельности при ДЦП. .

9. Охарактеризуйте основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию первоначальных навыков чтения, письма и счета у детей с ДЦП.

10. Опишите специальные приемы при формировании элементарных математических представлений у детей с ДЦП.