Стр. 83

Подготовить пересказ, отработав произношение звуков [Р], [Р'], [Л], [Л'], [J].

ПОД ЯБЛОНЕЙ

(иллюстрация 40)

Яна и Яша ели яблоки под яблоней. Вдруг из-под лейки выскочила ящерица. «Ой, я боюсь!» — вскрикнула Яна и уронила яблоко. Ящерица юркнула в ямку под яблоней. «Ящерица тоже боится»,— засмеялся Яша.

Отработав произношение звука [Р], [Р'], [Л], [Л'], [J] в словах, провести подвижную игру.

ЯБЛОНЯ

— Яблоня! Яблоня!	Дети идут по кругу,
Где же твои яблоки?	взявшись за руки, в центре круга стоит водящий.
Заморозил их мороз?	Останавливаются, на каждую строчку
Или ветер их унёс?	загибают по одному пальчику
Или молния спалила?
Или градом их побило?
Или птицы поклевали?	водящий отрицательно качает головой
Куда они пропали?	Пожимают плечами
— Не морозил их мороз,	Опять загибают до одному пальчику.
И не ветер их унёс,
Не спалило их огнём,
Града не было с дождём,
Птицы их не поклевали.
Дети оборвали!	Разбегаются, водящий бежит за ними, «пятнает».
(югославская песенка)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Богомолова А. И. Нарушение произношения у детей. М., 1979.

2. Генинг М. Г., Герман Н.А. Воспитание у дошкольников правильной речи. Чебоксары, 1976.

3. Избранные пословицы и поговорки русского народа. / Под ред. А. А. Прокофьева М., 1957.

Нищева Н. В. Будем говорить правильно. Дидактический материал для коррекции нарушений звукопроизношения

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ