§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Нищева Н. В. Будем говорить правильно. Дидактический материал для коррекции нарушений звукопроизношения. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002. — 112 с. + цв. вкл. 40 с
Стр. 45 — Почему птичка молчит? — Птичка хочет на волю,— отвечала девочка. Мальчик открыл форточку и выпустил птичку. Птичка села на черёмуху и зачирикала. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [ЧНСНС]Проговаривать слоги, чётко произнося звуки [Ч], [С], [С].
Проговаривать слова, чётко произнося звуки [Ч], [С], [С]. Час, часы, часок, часик, часовой, часть, частик, часто, частокол, чисто, чистить, чистый, числа, честный. Сачок, сучок, свеча, скачок, сорочка, сумочка, семечки, синичка, саночки, сверчок, собачка, спички, Санечка, Сенечка, Симочка, Сонечка, Светочка.
Проговаривать предложения, чётко произнося звуки [Ч], [С], [С]. У Сонечки сачок. У Санечки красная сорочка. Светочка сидит на скамеечке. У Симочки часики. Синичка клюёт семечки. Санечка катает Сенечку на саночках. Ночью стрекочут сверчки. У часиков сломалась стрелочка. На ночном столике стоит свечка. Мама наливает чай через ситечко. Выучить потешки, отработав произношение звуков [Ч], [С], [С`]. Наступила ночка, Ты устала, дочка. Дочку ждёт кроватка, Спи, дочурка, сладко. Киска, киска, киска, брысь! На песочек не садись; Наша деточка пойдёт, Через киску упадёт. Ночью стрекочет за печкой сверчок, |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||