§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология ребенка: Психофизиологические основы детской валеологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 144 с.: ил
Стр. 14 Одновременная регистрация нескольких нейронов, принадлежащих одному ансамблю, позволяет выявить свойства этого объединения, не сводимые к реакциям отдельных клеток, и охарактеризовать его как первичную интегративную систему. Использование регистрации нейрональной активности мозга человека в условиях клиники при различных воздействиях и психологических тестах дает возможность получить важные дополнительные сведения о месте различных областей коры и глубинных структур в целостной деятельности мозга и о механизмах компенсации и коррекции при лечении. Изучение функций отдельных структур мозгаОдним из первых методов оценки роли разных структур в организации поведения явился метод повреждения или удаления участков мозга животного с помощью хирургических, химических и температурных воздействий. Другой рано возникший метод - это метод прямой электрической стимуляции, который, помимо его использования в экспериментах на животных, применялся во время нейрохирургических операций, когда находящийся в сознании больной мог оценить изменения психики при раздражении различных точек коры и подкорковых структур. Например, при раздражении проекционной зрительной коры у больного были ощущения цветовых пятен, вспышек пламени; стимуляция вторичных зрительных полей вызывала сложные зрительные образы, а определенных подкорковых ядер - звуковые и зрительные галлюцинации. С помощью электрической стимуляции во время операции была уточнена локализация речевых зон, физиологические основы речи, памяти и эмоций. |
Реклама
|
||