2.        Влодавец В. А. Выполнение трудовых операций глухими учащимися // Психология глухих детей / Под ред. И. М. Соловьева. М.: Педагогика, 1971.

3.        Новожилов Э. Д. Научно-педагогические основы оборудования школьных мастерских. М.: Педагогика, 1986.

4.        Новоселов Л. А. Общетехническая подготовка глухих школьников: Пособие для учителей. М., 1970.

5.        Пенин Г. Н. Повышение воспитательной эффективности трудового обучения глухих учащихся в условиях школьной реформы // Дефектология. 1987. № 3.

6.        Пенин Г. Н. Обучение глухих школьников техническому труду (проблема перестройки)//Дефектология. 1989. № 2.

7.        Трудовое обучение и воспитание в школе слабослышащих. М.: Просвещение, 1987.

Задания для студентов

1.        Поясните, в чем заключается различие этапов общетехнической подготовки в школе для глухих и для слабослышащих школьников.

2.        Обозначьте цели теоретического и практического обучения труду на этапах общетехнической подготовки неслышащих учащихся.

3.        Расскажите об организации обучения на базе школьных учебно-производственных мастерских.

4.        Раскройте проблемы общетехнической подготовки в школах для лиц с нарушением слуха. Каковы, на ваш взгляд, пути их решения?

5.        Составьте пример межпредметной цепочки, показывающей взаимосвязь пройденных ранее теоретических дисциплин с общетехнической трудовой подготовкой.