§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Балобанова В.П., Пасторова А.Ю. Групповая работа с детьми раннего возраста: Учебно-методическое пособие для специалистов, работающих с маленькими детьми. -- СПб: ИРАВ, 1998.
Стр. 10 Пожалуйста, обведите номера трех утверждений, которые описывают самые важные результаты Вашего участия в группе: 1. я познакомилась с другими родителями; 2. я стала чувствовать себя более уверенно в роли мамы; 3. я лучше узнала моего ребенка; 4. я увидела конкретные приемы, которые помогут мне развивать моего ребенка и общаться с ним; 5. я лучше осознала собственные особенности; 6. ________________________________ 7. ________________________________ 8. ________________________________ Опишите, пожалуйста, чего Вам не хватало и что мешало в работе группы. Не хватало: 1)___________________________________________________________ 2)__________________________________________________________ 3)_________________________________________________________ 4)_________________________________________________________ Мешало: 1)___________________________________________________________ 2)__________________________________________________________ 3)_________________________________________________________ 4)_________________________________________________________ БОЛЬШОЕ СПАСИБО! ПОТЕШКИ, СТИШКИ И ХОРОВОДЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НА ЗАНЯТИ Здравствуй, Саша, Саша, здравствуй. Саша к нам пришла, Чтобы петь и играть. Саше мы дадим барабан Будет громко он стучать: Бам-бам (2 раза). (Шведская песенка) Мы погреемся немножко, мы похлопаем в ладошки: хлоп-хлоп-хлоп. Ножки тоже мы погреем, мы потопаем скорее: |
Реклама
|
||