§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. Кн. для воспитателя дет. сада.——2-е изд., дораб. — М: Просвещение, 1991 — 160 с: ил.
Стр. 9 8. МАТЕРИАЛЫ И АНКЕТЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ПРЕДЛОЖИТЬ РОДИТЕЛЯМ1. Перед началом работы необходимо дать родителям четкое и ясное представление о той конкретной группе, куда они придут со своим малышом. Мы предлагаем каждому родителю такой информационный листок: Дорогие мамы! Вы и Ваш малыш начинаете занятия в группе по развитию речи. Что же представляет собой наша группа? 1. Занятия проходят 1 раз в неделю в течение 3-х месяцев. 2. В занятиях участвуют специалисты (логопед и психолог), малыши и их родители. Цели занятий: § помогать ребенку овладевать навыками общения и совместной игры с другими детьми § стимулировать речь ребенка § развивать познавательную активность § совершенствовать крупные и мелкие движения ребенка, его ориентацию в пространстве Мы надеемся, что час активной, эмоциональной игры вместе с ребенком доставит Вам удовольствие и искреннюю радость. Когда работа в группе заканчивается, мы предлагаем родителям заполнить анкету, которая позволяет ведущим оценить эффективность проделанной работы, а родителями лучше понять, что происходило с ними и их ребенком. АНКЕТА Перед Вами несколько горизонтальных линий. Слева и справа помещены некоторые утверждения, касающиеся Вас, вашего ребенка или работы в группе. Пожалуйста, отметьте каким-либо значком то место на прямой, которое наиболее полно описывает Ваше отношение к данным утверждениям. Ваши ответы помогут нам проанализировать достоинства и недостатки работы в группе. Помните, что правильных и неправильных ответов нет - нам интересны Ваши ощущения.
2 сторона листа |
Реклама
|
||||||||||||