§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. Кн. для воспитателя дет. сада.——2-е изд., дораб. — М: Просвещение, 1991 — 160 с: ил.
Стр. 1 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Представляя 3-летний опыт групповой работы с детьми раннего возраста, мы хотим предложить вам некоторые подсказки для начала работы с маленькими детьми. Надеемся, что они будут полезны логопедам, психологам и специальным педагогам, а, возможно, интересны и для родителей. 1.ОТБОР ДЕТЕЙ В ГРУППУВ группу приглашаются дети от 1,5 до 3 лет с хорошим пониманием языка, но имеющие отставание в развитии экспрессивной речи и кроме того, это могут быть дети с нарушением коммуникации и отставанием в развитии социальных навыков. В группе занимаются дети разного возраста. Вопросы, чаще всего возникающие у родителей связаны с тем, что: 1.«Ребенок не говорит, а должен в этом возрасте говорить». 2.« Ребенок не умеет общаться с другими детьми, хорошо бы это наладить, т.к. предстоит посещать детский сад или детские ясли». Часто мамы говорят: « Мы много читаем, называем постоянно предметы, просим сказать, как называется тот или иной предмет, но ребенок не называет, не повторяет слова, хотя все понимает». « КАК ЕГО НАУЧИТЬ ГОВОРИТЬ?». Этот вопрос с точки зрения мамы - главный. Мы не пытаемся изменить этот вопрос или запрос мамы, а после дополнительного обследования приглашаем ее в группу. |
Реклама
|
||