б) манипулятивное обследование – путем манипуляций с объектом и его частями.

Как мы показали в разделе о комбинаторном экспериментировании детей, манипулятивное ИП имеет принципиальное значение для получения информацию о скрытых, ненаблюдаемых существенных свойствах и внутренних взаимодействиях объектов, а следовательно – для развития мышления, в том числе мышления, направленного на выявление причинных связей путем экспериментирования.

7. Условия ИП:

а) Физические условия, способствующие или мешающие ИП.

б) Социальные условия. Нужно особо подчеркнуть социальную обусловленность (в широком и узком смысле) всех компонентов человеческого ИП. На макроуровне общество в целом поощряет одни виды ИП и запрещает другие, определяет цели наиболее важных исследований, задает требования к результатам и т.д. На индивидуальном уровне взрослый направляет ИП ребенка, привлекает его внимание и поощряет исследовать одни предметы и старается вызвать негативное отношение и запрещает обследовать другие. Ребенок исследует не только физические предметы, но и социальные отношения, в которые он включен. Он экспериментирует с отношениями со взрослыми и сверстниками. По мере взросления, в процессе взаимодействия с другими людьми ребенок присваивает выработанные в культуре стратегии ИП в различных ситуациях, овладевает в той или иной мере всеми компонентами исследовательской деятельности. Затем он сам в свою очередь становится транслятором, а в некоторых случаях и творческим созидателем этого опыта.

8. Результаты ИП.

Любая деятельность имеет прямой и побочный продукты, причем осознание побочного, непрогнозировавшегося результата имеет важнейшее значение для развертывания творческой деятельности [Пономарев, 1976].

Применительно к ИП мы выделяем следующие прямой и побочные продукты.

а) Новая информация об объектах, на которые было направлено ИП (прямой продукт).

б) Новая информация о других объектах и о других свойствах изучавшегося объекта, которые не являлись предметом исследования; информация о том, что первоначально изучать не предполагалось или о чем вообще ничего не было известно (побочный продукт ИП). Поскольку ИП развертывается в условиях неопределенности, то всегда имеется вероятность в процессе исследования наткнуться на что-то ранее неизвестное. Причем оно может оказаться даже более ценным, чем ценность того, что искали первоначально. Тогда последующее ИП изменит свое направление и переключится на эти новые объекты, новую информацию.