Структура содержания образования руководителей

Содержание образования Сетевого университета организуется по блочно-модульному принципу. Содержание, требующее определённую логику освоения, оформляется в модули. Образовательные модули взаимосвязаны и взаимно обуславливают успешность освоения друг друга и совокупной целостности содержания. Блочно выстроены целостные независимые фрагменты содержания образования. Блочно-модульный подход даёт возможность субъектам образовательного процесса Сетевого университета вариативно строить изучение материала, по возможности определяя последовательность освоения, ориентируясь на интервалы времени, выбирая необходимое содержание для «точечного взятия», планируя форму освоения и т.п.

Сетевую организованность задаёт совокупность ядер содержания, представляющих комплекс образовательных программ управленческой тематики, финансово-экономической и нормативно-правовой областей. Содержимое ядер содержания образования определяется согласно федеральной и региональной политике в сфере образования, под заказ структур управления образованием, из проблем управленческой практики. Одной из задач рефлексивно-аналитической службы является выявление необходимости или значимости того или иного образования руководителей, а служба ресурсообеспечения осуществляет поиск и привлечение методического, кадрового ресурса или организует разработку определённого содержания. Важным моментом деятельности Сетевого университета является обновление и совершенствование образовательных модулей через постоянно осуществляемый поиск нового управленческого содержания и собственную разработку фрагментов образовательных программ.

В настоящее время ядром образования управленческих кадров является программная организация деятельности, представляющая новизну и специфику управления в сфере образования Красноярского края. Наряду с этим в различных формах предлагается и традиционное образование для руководителей в области финансов, экономики, права, менеджмента и контрольно-аналитической деятельности.