§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гатанова Н. В., Тунина Е. Г. Развиваю мелкую моторику — СПб.: Издательство «Питер», 2000. —— 144 с: ил.
Стр. 55 ВОЛШЕБНАЯ ЛИНИЯДорисуй вторую половинку и раскрась всё. Как ты думаешь, кто это та-кой? РИСОВАНИЕ ПО ТОЧКАМСоедини аккуратно все точки, и у тебя получится замечательный конь. Придумай про него историю. УЗЛЫА вот ещё один интересный узел. Он называется беседочным. ШТРИХОВКААккуратно заштрихуй все детали рисунка так, как показано. ВЫРЕЖИВырежи из приложения на с. 141 фрагменты этой картинки, обозначенные пунктиром, и наклей их на рисунок. ВРЕМЯ - ВРЕМЯЕсли вы до сих пор никогда не говорили с ребёнком о времени, если он не привык к работе с символами, то это задание окажется для него практически невыполнимым. Помогите ему, отметив несколько событий сами, а также расспросив малыша, сколько времени, по его мнению, занимает то или иное событие. На линии времени длительность события отмечайте цветным карандашом. Посмотри на эту линию. Она обозначает всё время, которое помещается в сутках. Поэтому линия разделена на четыре части: утро, день, вечер и ночь. Внизу нарисованы картинки с событиями, которые происходят с тобой и занимают у тебя какое-то время. Рядом с каждым рисунком находится уже знакомая тебе линия-сутки. Отметь на ней, когда происходит изображённое событие — утром, днём, вечером или ночью — и сколько оно длится. |
Реклама
|
||