Словарь: давно-недавно, скоро-нескоро.

Тема 3. Понятие о возрасте

Количество часов: I.

Значил, умения, навыки: знать последовательность возрастных групп.

Наглядность: картинки.

Виды работ:

1.        Дидактическое занятие. Составить возрастную лесенку из набора картинок: новорожденный малыш, младенец, дошкольник, школьник-ученик младших классов, подросток, юноша, мужчина, пожилой человек, старик.

2.        Определить примерный возраст людей па картинке, карточке. Например: это молодая девушка.

3.        Дидактическая игра: А. Подобрать одежду для людей трех возрастных групп. Б. По одежде определить ту или иную возрастную группу.

Словарь: возраст, новорожденный, младенец, школьник, подросток, юноша, мужчина, пожилой человек, старик.

Тема 4. Занятия людей разных возрастных групп

Количество часов: 1.

Знания, умения, навыки: знать, чем занимается человек в определенном возрасте.

Наглядность: картинка.

Виды работ:

1.        Показать картинку с изображением младенца. Дети составляют ответ: до года ребенок учится ползать, ходить, говорить первые звуки, слова; появляются первые зубы. Дошкольник - говорит предложениями, меняются зубы на постоянные, растет. Школьный возраст - учится в школе, растет. Подросток - юношеский возраст - закапчивает школу, продолжает учебу, идет работать. Создает семью. Зрелый возраст - воспитывает детей, трудится. Пожилой возраст - прекращает трудиться на производстве, получает пенсию - деньги от государства.

Словарь: младенец, малыш, подросток, юноша, мужчина, пожилой человек, старик.

VI. Временные понятия

Тема I. Временные понятия «утро», «день», «вечер», «ночь»

Количество часов: 2.

Знания, умения, навыки: знать последовательность смены отрезков времени.