§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кальмова С. Е., Орлова Л. Ф., Яворовская Т. В. Сенсорная комната — волшебный мир здоровья: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л. Б. Баряевой. —— СПб.: НОУ «СОЮЗ», 2006.
Стр. 59 Цель занятия: проработка конкретных проблем в групповом процессе. Задача: развитие способности актуализировать собственный опыт. Вопросы, которые можно обсудить на данном занятии: § Зачем тебе твои проблемы? § Надуманные проблемы. § Наркотик выступает способом поиска перспектив. Пространство сенсорной комнаты может стать прекрасной средой для конкретной и реальной проработки проблем с заведомо успешным их решением, что крайне важно для позитивного опыта. Занятие 12. Заключение На заключительном занятии все полученные навыки закрепляются в тренингах общения с помощью различных методов и методик телесной терапии, гештальттерапии, арттерапии и др. Возможно использование уже готовых тренинговых программ, направленных на развитие личностного потенциала Цель занятия — закрепление навыков. Задачи: § мотивация на развитие; § мотивация на жизнь; § мотивация на обучение и трудоустройство. Вопросы, которые стоит обсудить на занятии: § Жизнь с собой. § Что мне дали тренинги? § Доволен ли я тем, что произошло? § Доволен ли я собой? § Что ценного я получил за время занятий? |
Реклама
|
||