Ягоды у ... (шиповника).

Яблочки у ... (яблоньки).

9.        Подведение итогов занятия. Положительно оцените работу детей.

ЗАНЯТИЕ 2

Тема занятия: рассказываем сказку «Как коза избушку построила»

Цели занятия

Воспитательные — продолжать вырабатывать умение внимательно слушать взрослого, ответы сверстников, не перебивать говорящего, сопереживать героям сказки, разделять их чувства.

Обучающие — продолжать совершенствовать общую и мелкую моторику; расширять активный словарь за счет имен существительных, обозначающих названия деревьев (яблоня, елка, дуб, осинка, шиповник, береза), их плодов (яблоко, шишка, желудь, ягода шиповника); закреплять счет в пределах двух; учить согласовывать имена существительные с числительным «два»; продолжать формировать целенаправленный продолжительный выдох.

Развивающие — развивать слуховую и зрительную память детей.

Оснащение:

-            вырезанные из картона деревья: яблоня, ель, дуб, осина, шиповник, береза;

-            фланелеграф;

-            изображения персонажей сказки (см. вклейку, рис. 1, 3, 4, 26);

-            изображения деревьев (см. рис. 39);

-            шапочка козы;

-            индивидуальные зеркала для каждого ребенка;

-            большое зеркало;

-            картинка «Деревья и листочки» (см. рис. 41);

-            карточки для глобального чтения в двух экземплярах со словами: «коза», «козленок», «яблоня», «дуб», «осина», «шиповник», «береза»;