ЗАНЯТИЕ 2

Тема занятия: рассказываем сказку «Снегурушка и лиса»

Предварительная работа: раскрасьте на картинке «Пять подружек» (см. рис. 35) сарафаны и туфельки на девочках и корзинки 4 основных цвета + белый); подготовьте карточки для глобального чтения (см. Приложение) в двух экземплярах (наклейте их на картон и вырежьте по контуру).

Цели занятия

Воспитательные — вырабатывать у ребенка учебные навыки: отвечать на вопросы где это? кто это?, что это?, не перебивать говорящего; воспитывать положительные качества личности — уверенность в себе, смелость, умение сопереживать.

Обучающие — учить согласовывать глаголы настоящего времени с именами существительными в числе; способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи; учить употреблять в речи имена существительные в родительном падеже (нет бабочек).

Развивающие — развивать зрительное внимание — умение рассматривать иллюстрации, узнавать изображения и силуэты, сравнивать сюжетные изображения; развивать слуховое внимание — умение вслушиваться в речь взрослого; развивать зрительную память — обучение глобальному чтению; развивать сенсорные представления.

Оснащение:

-            изображение персонажей сказки (см. вклейку, рис. 2, 10, 11, 14, 15, 25);

-            сюжетные картинки (см. вклейку, рис. 22, 23);

-            предметные картинки к игре «Дружные девочки» (см. рис. 34);

-            карточки для глобального чтения в двух экземплярах со словами: «Снегурушка», «волк», «медведь», «лиса», «бабушка», «дедушка»;

-            предметные картинки к игре «Пять подружек» (см. рис. 35).

Ход занятия