§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание. -- Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1980.
Стр. 123 Дифференциация звуков Л—Р в словах— Дети, вспомним, как Язычок пел твердую песенку индюка. (Дети повторяют: «л-л-л».) Теперь вспомним, как Язычок пел твердую песенку мотора самолета. (Дети повторяют: «р-р-р».) Воспитательница показывает картинки и произносит слова, четко выделяя л и утрируя вибрацию звука р. Примерные слова: рама, лампа, рот, лодка, лук. руки, рак, лак, рыба, лыжи, палка, парта, топор, пол, пар, подвал. Игра проводится также с применением цветовых сигналов звуков л и р (желтый и розовый кружки). Шутки-чистоговорки на дифференциацию Л-Рла, ла, ла — у меня пила pa, pa, pa — высокая гора ло, ло, ло — в комнате тепло ро, ро, ро — у меня перо ол, ол, ол — мы вымыли пол op, op, op — у Ромы топор алка, алка — у Коли палка арка, арка — у Юры марка Чистоговоркп прорабатываются двумя подгруппами с картинками-образами звуков л и р и цветовыми сигналами этих звуков. Вариант для старшей и подготовительной групп ор, ол, ор — у Ромы топор ол, ор, ол — мы мыли пол ло, ло, ро — у меня перо ро, ро, ло — днем светло ар, ал, ар — в бане пар ал, ар, ал — темный подвал ра, ла, ра — на дереве кора ла, ра, ла — острая пила ры, лы, ры — купили топоры лы, ры, лы — летели орлы |
Реклама
|
||