§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Нищева Н. В.Организация коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада. —— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. — 120 с. + цв. вкл. 96 с
Стр. 119 - Мое яблоко! Крик и шум стоит на весь лес. И уже драка начинается. Но тут появился медведь и как рявкнул: - Что за шум? Все к нему: - Рассуди нас, Михаил Иванович. Кому яблоко присудишь, так тому и быть. И рассказали медведю все как было. Медведь подумал, подумал, почесал за ухом и спросил: - Кто яблоко нашел? - Я! — сказал заяц. - А кто яблоко сорвал? - Как раз я! — крикнула ворона. - А кто его поймал? - Я поймал! — пискнул еж. - Вы все правы, и потому каждый из вас должен яблоко получить... - Но тут только одно яблоко! — сказали заяц, ворона и еж. - Разделите яблоко на равные части, и пускай каждый возьмет себе по кусочку. И все хором воскликнули: - Как же мы раньше не догадались? Ежик взял яблоко и разделил его на четыре части. Один кусочек он отдал зайцу: - Это тебе, заяц. Ты первый увидел яблоко. Второй кусочек вороне отдал: - Это тебе, ворона. Ты яблоко сорвала. Третий кусочек еж себе в рот положил: |
Реклама
|
||