§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком. —— СПб.: Речь, 2006. — 144 с.
Стр. 86 Этап 1. Ритуал «входа» в сказку. Упражнение «Улыбка»Цель: Создание настроя на совместную работу. Вхождение в сказку. Содержание этапа: Дети приветствуют друг друга улыбкой. Соседу справа и соседу слева дарят улыбки. Потом нужно повернуться вокруг себя и ребята оказываются в сказочной стране. Хронометраж: 2-3 мин. Этап 2. Рассказывание сказки «Про гусят».Цель: Ознакомление с содержанием сказки, ее героями, последовательностью событий. Содержание этапа: Ведущий рассказывает детям сказку «Про гусят». Материалы, оборудование: Текст сказки «Про гусят» (см. Приложение 22). Хронометраж: 2-3 мин. Этап 3. Этюды «Гусята гуляют», «Снежинки», «Гусята загрустили»Цель: Развитие мимики, движений, жестов, умения согласовывать движения с речью ведущего; снятие психоэмоционального и телесного напряжения. Содержание этапа: Дети выполняют движения в соответствии со словами ведущего. Материалы, оборудование: Текст этюдов (см. Приложение 23). Хронометраж: 6-7 мин. |
Реклама
|
||