§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком. —— СПб.: Речь, 2006. — 144 с.
Стр. 80 Занятие 11. ПОЧИНИ ОДЕЯЛОЦель: Развитие рефлексивной культуры личности; стимулирование познавательной активности; гармонизация эмоциональной сферы. Задачи: 1. Коррекция и развитие пространственного мышления, моторики рук и сенсорно-перцептивной сферы. 2. Снятие психомышечного напряжения. 3. Осознание детьми своих желаний, их направленности. Используемые методы и техники — мультимодаль-ный подход: - Сказкотерапия. - Драмотерапия. - Игротерапия. - Музыкотерапия. - Психогимнастика. - Телесно-ориентированная терапия. - Дидактическая игра. Категория участников: Дети и подростки с проблемами развития, а также дети дошкольного и младшего школьного возраста с нормальным интеллектуальным развитием. |
Реклама
|
||