Занятие 9. ТРИ ПОРОСЕНКА

Цель: Коррекция страхов; формирование мотивации деятельности и активных личностных установок.

Задачи:

1.        Обучение адекватным формам поведения в проблемных ситуациях: социально-бытовых и микросоциальных.

2.        Актуализация чувства страха.

3.        Регулирование эмоционального состояния.

4.        Накопление положительного эмоционального опыта.

5.        Развитие мотивации на принятие и поддержку другого.

6.        Развитие пространственного и зрительного восприятия.

Используемые методы и техники — мультимодальный подход:

-            Сказкотерапия.

-            Драмотерапия.

-            Игротерапия.

-            Дидактическая игра.

-            Арттерапия.

-            Музыкотерапия.

Категория участников: Дети и подростки с проблемами развития, а также дети дошкольного и младшего школьного возраста с нормальным интеллектуальным развитием.