§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком. —— СПб.: Речь, 2006. — 144 с.
Стр. 54 Этап 6. РезюмированиеЦель: Обобщение приобретенного опыта, связь его с уже имеющимся. Содержание этапа: Ведущий подводит итоги занятия. Четко проговаривает последовательность происходившего на занятии, отмечает детей за их заслуги, подчеркивает значимость приобретенного опыта, проговаривает конкретные ситуации реальной жизни, в которых дети могут использовать новый опыт. Хронометраж: 3-4 мин. Этап 7. Ритуал «выхода» из сказки. Статическая медитация «Путешествие на облаке» (2 часть)Цель: Закрепление нового опыта, подготовка детей к взаимодействию в привычной для них социальной среде. Общее поощрение детей. Содержание этапа: Ведущий предлагает попрощаться со сказкой, с принцессой рыбкой и другими сказочными персонажами. Повторение ритуала «входа» в сказку (см. Приложение 14). Материалы, оборудование: Магнитофон, коврики, аудиоапьбом «Звуки природы». Хронометраж: 3-4 мин. |
Реклама
|
||