§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком. —— СПб.: Речь, 2006. — 144 с.
Стр. 44 Этап 1. Ритуал «входа» в сказку. Игра «Волшебный фургон»Цель: Создание настроя на совместную работу. Вхождение в сказку. Содержание этапа: Детям предлагается отправиться в сказку на волшебном фургоне, которым правят добрые лесные гномы. Ребята «садятся в вагоны» — берут Друг друга за плечи. Легко и плавно катится фургон под музыку. По сигналу ведущего дети оказываются в сказочной стране. Материалы, оборудование: Магнитофон, запись детской веселой музыки. Хронометраж: 2-3 мин. Этап 2. Рассказывание сказки «Теремок»Цель: Повторение сказки, закрепление последовательности событий. Содержание этапа: Ведущий рассказывает сказку, используя помощь детей. Для этого он активизирует интонационную выразительность речи и наводящие вопросы. Материалы, оборудование: Текст сказки «Теремок» (см. Приложение 12). Хронометраж: 3-4 мин. |
Реклама
|
||