§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Набойкина Е. Л. Сказки и игры с «особым» ребенком. —— СПб.: Речь, 2006. — 144 с.
Стр. 139 Литература1. Гнездилов А. В. Путь на Голгофу. СПб., 1995. 2. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Тренинг по сказкотерапии. СПб.: Речь, 2000. 3. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Нисневич Л. А. Как помочь особому ребенку. СПб., 1998. 4. Медведева Е. А., Левченко И. Ю., Комиссарова Л. Н., Добровольская Т. А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. пособие для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001. 5. Практика сказкотерапии / Под ред. Н. А. Сакович. СПб.: Речь, 2005. 6. Специальная педагогика / Под. ред. Н. М. Назаровой. М„ 2000. 7. Тихомирова Л. Ф., Нижегородцева Н. В. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников. Ярославль, 2002. 8. Фон Франц М. Л. Психология сказки. СПб., 1998. 9. Харин С. С, Ксенда О. Г. Диагностика эмоциональных взаимоотношений педагогов и детей. Методические рекомендации. Мн., 1995. 10. Хвойницкая В. 4. Технология эмоционального воспитания школьников с интеллектуальной недостаточностью / Жур. Дэфекталопя, 2004, № 1. 11. Чистякова М. И. Психогимнастика. М., 1995. 12. Юнг К. Г. Феноменология духа в сказке. М., 1996. |
Реклама
|
||