§   согласовывать глаголы настоящего времени и существительные в числе;

§   дифференцировать глаголы настоящего времени по лицам;

§   согласовывать глаголы прошедшего времени и существительные в роде;

§   согласовывать прилагательное с существительным в именительном падеже единственного и множественного числа;

§   согласовывать прилагательное с существительным в косвенных падежах единственного числа (беспредложные конструкции) (или: конструкции с предлогами);

§   согласовывать прилагательное с существительным во множественном числе (беспредложные конструкции) (или: конструкции с предлогами);

в области словообразования:

§   образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов (или указывать конкретно, с помощью какого суффикса: -ик-; -чик-; -очк-; -ечк-; -ц-);

§   образовывать существительные с помощью суффикса -ницсо значением вместилища;

§   образовывать существительные с помощью суффикса -инк-;

§   образовывать существительные, обозначающие профессии, с помощью суффиксов: -щик-; -чик-; -иц-; -ниц(или: образовывать существительные, обозначающие мужские профессии, с помощью суффиксов: -щик-; -чик-; образовывать существительные, обозначающие женские профессии, с помощью суффиксов: -иц-; -ниц-);

§   образовывать притяжательные прилагательные с суффиксом -ин(или: с суффиксом -j-);

§   образовывать качественные прилагательные с суффиксом -н(или: с суффиксом -лив-);

§   образовывать относительные прилагательные с суффиксом -ов(или: с суффиксом -н-);

§   образовывать и адекватно употреблять в речи возвратные глаголы;

§   образовывать глаголы совершенного и несовершенного вида с помощью приставок (или: с помощью суффиксов) с опорой на картинки и вопроы;

§   образовывать и дифференцированно употреблять в речи приставочные глаголы (приставки: в-; вы-; при-; от-; у-; пере-);