Седьмое занятие

1.. Беседа на тему «О личности». О человеке говорят: «Он личность!» — или: «Он не личность!». Что это значит? Чтобы решить, личность человек или нет, смотрят, чего он добился, каким нравственным принципам следует, к каким целям стремится, свободен ли он внутренне и имеет ли чувство достоинства. Если человек стремится к знаниям, к самосовершенствованию, если нравственные принципы, которым он следует, и его жизненные цели вызывают уважение, если он интересен личностно, внутренне свободен, уверен в себе, решителен, способен защитить свое достоинство, он — личность.

Если мальчик, девочка серьезно относятся к учебе, овладевают каким-то иностранным языком, интересуются искусством, занимаются спортом, много читают и их выбор книг интересен, если у них умные друзья, если их помыслы благородны, а поступки добры, если они авторитетны в классе, а учителя относятся к ним с уважением, они — личности.

Мальчик — пустобрех, шут в классе, бездельник, неумелый, «ни рыба, ни мясо», его не уважают, и он сам себя не уважает, унижается перед сильными. Такой мальчик — не личность! Подумайте каждый о себе, пусть подумают и ваши родители, личность вы или нет.

2. Представьте себе, что вы кандидаты для выполнения важного и ответственного задания. Вы перед отборочной комиссией. Скажите о себе главное. Кратко и точно.

3. Что в человеке вы более всего цените и более всего порицаете?

4. Основа уважения человека к самому себе, признания со стороны других, залог его удач и побед, его достойной судьбы, достойного места среди людей — уверенность в себе. Уверенному в себе уступают дорогу, ему верят, за ним идут. Еще раз поговорим о том, как укрепить уверенность в себе. Вы готовы к такому разговору? (Обсуждение).

5. Что такое самоуверенность? Во всем должна быть мера. Знать меру — значит быть умным. Неуверенность в себе калечит судьбу, но и безрассудная самоуверенность тоже калечит судьбу. Самоуверенный неизбежно попадает в беду или в смешное положение. Следует помнить, что струйка неуверенности, малая толика сомнения при принятии ответственных решений была у всех великих людей. Я хочу, чтобы вы были уверены в себе, но и скромны, чтобы вам не была чужда струйка сомнения: «А все ли я рассчитал?»; «А прав ли я?»; «Не ошибся ли я?»; «Хорошо ли я все это изучил?»; «Не посоветоваться ли мне с мудрым и знающим?». Обсудим это.