Всегда оставайся самим собой, иди своим путем. Если ты сегодня похож на Петю и идешь за ним, а завтра ты как Коля, послезавтра - как Толя, ты Петя-Коля-Толя, а в результате - никто. Теряя себя, ты теряешь право даже на собственное имя, идешь не к тому, что надо тебе, а к тому, что надо другим.

Будь благодарен родителям, бабушке, дедушке, учителям, врачам — людям, сделавшим тебе добро. В Древней Персии неблагодарность наказывалась как тяжкое преступление.

Слушай старших — и ты избегнешь многих бед.

А сейчас обсудим эти десять правил, чтобы вы поняли и приняли для себя каждое из них.

2. А теперь по очереди: что вы вынесли из занятий? Что более всего запомнилось? Что вы будете теперь делать сами, чтобы я уважал вас, чтобы вы имели право уважать самих себя?

3. Родителям. Что занятия дали вам? Что вы вынесли для себя из показанного мною в работе с вашими детьми? Я надеюсь, что через все имевшее место здесь я дал стимул и к вашему самовоспитанию. Если вы в чем-то не изменитесь, не станете в чем-то жить по-другому, не изменятся к лучшему и ваши дети. Речь идет об их душевном здоровье, а ведь привели вы их ко мне потому, что их самоощущение и поведение внушало вам тревогу.

4. И наконец — чего же мы достигли?

Измерим силу рук эспандером, попрыгаем на одной ножке, на двух ногах, отожмемся от пола, подтянемся на перекладине. Сравним результаты с теми, что были на первом занятии. «Бокс» (как освоили самозащиту). «Демонстрация мод» (девочки).

Проведите урок - как вы теперь умеете руководить, подчиняться правилам, выступать, думать.

Пройти «сквозь строй».

«Дуэль».

Стихи, басни, веселые рассказы.

Организуйте игру.

Попадите пять раз из пяти возможных в корзину.

Разрекламируйте понравившийся вам фильм так, чтобы все захотели его посмотреть. Расскажите о вашем летнем отдыхе, отдыхе на даче, в селе, у озера, у реки — там, где вам понравилось, так, чтобы все захотели там отдохнуть.