6. Пусть каждый станцует что-то, импровизируя. Очень важно уметь двигаться ловко, непринужденно, а девочке — красиво, изящно.

7. А теперь расскажите о самом интересном или комичном случае в вашей жизни. Расскажите о встрече с самым плохим и с самым хорошим человеком в вашей жизни. Почему вы оценили человека как самого хорошего и как самого плохого?

8. Придумайте рекламу какого-нибудь товара. Такую рекламу, чтобы его купили. За первое, второе и третье место вручается приз. Деньги для покупки приза мы соберем со всех, и все решат, кто какое место занял.

9. Бокс (мальчики). Навыки самообороны, вывернуться при захвате за руки и сзади (мальчики и девочки).

10. Отдохните.

11. Разделимся на две группы. Будьте изобретательны, и пусть одна группа вначале наговорит другой злые слова, а затем, также изобретательно, — добрые слова.

Когда состязание закончится, следует вывод: «Вы забыли меру и в злом, и в добром. А мера должна быть во всем, особенно в злом, но и в добром тоже. Отсутствие чувства меры в злом — жестокость; отсутствие меры в добром — это лицемерие, и доброе без меры становится злом. И все без меры — ложь!».

12. А теперь самое главное! Подумайте как следует, и порадуйте меня осознанием того, что жизнь, несмотря на все трудное в ней, — прекрасна. Объясните умно, по-доброму, почему она, несмотря ни на что, прекрасна.

13. Точно так же расскажите, постаравшись, чтобы это было от всего сердца, о красоте природы и о том, как надо ее беречь.

14. Выскажите своим родителям ваши претензии по поводу того, что вас огорчает в их отношении к вам.

Скажите им слова благодарности за все, что они делают для вас.

15. Повторяйте за мной: «Я сделаю все, чтобы иметь право уважать себя. Я знаю, что есть злые люди, и я избегаю их; но я знаю также, что есть добрые люди. Я с уважением отношусь к ребятам в своем классе, ко взрослым - ко всем, кто достоин уважения. Я люблю жизнь, она прекрасна. Но к ней надо быть готовым, и я развиваю свой ум, укрепляю свои силы, учусь и хочу, как можно больше уметь и знать! Я верю в себя и в свои силы! Природа прекрасна, ее надо беречь. Есть два сверхпреступления: преступления против человека и против природы!».