§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Апраушев А. В. Тифлосурдопедагогика: Воспитание, обучение, трудовая и социальная реабилитация слепоглухонемых. Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов. —— М.: Просвещение, 1983. — 208 с., ил.
Стр. 190 ПРИЛОЖЕНИЕПриложение содержит истории развития некоторых детей, а также включает Заметки воспитанников Загорского детского дома и слепоглухих студентов МГУ и заметки, предназначенные для школьной стенгазеты. Тексты адаптированы, поэтому по ним нельзя судить об интеллектуальном уровне авторов, их умении владеть словом, но мировоззрение слепоглухонемых учащихся и студентов, отношение к различным вопросам жизни, ее смыслу, учебе и труду отражены достаточно полно. Зачем я учусь (Тамара Б.) После тяжелой болезни (мне было восемь месяцев) я потеряла слух. В деревне не было школы для глухих, но если бы родители долго задерживали меня дома, я бы выросла глупой. Чтобы дать мне образование, родные привезли меня в школу-интернат для глухих в город Орел. Там я училась шесть лет и хорошо справлялась с учебой. Я очень любила школу, потому что в ней было весело учиться и заниматься другими полезными делами. Я с детства мечтала учиться в школе и очень хотела познакомиться с разными науками. Мне хотелось стать грамотной и трудолюбивой. В школе нас обучали не только грамоте, но и труду, правильно воспитывали для того, чтобы сделать нас более умными и более культурными людьми. Школа не только помогала нам получить образование и культуру, но и приучила нас к самостоятельной жизни. В 1967 г. после потери зрения я приехала в Загорский детский дом учиться дальше. Здесь учеба показалась мне сложнее, чем в школе для глухих. Детский дом для слепоглухонемых напоминал мне массовую школу. Здесь мне нравилось учиться. Меня познакомили с новыми учебниками для массовой школы, по которым я впервые стала заниматься. Я стала хорошо учиться по всем предметам, особенно увлекалась литературой. Теперь моя страсть—чтение книг. В свободное время я много читаю и всегда рассказываю ребятам о прочитанном. Чтобы не было скуки, нужно больше читать и трудиться. Детский дом приучил нас не только к учебе, но и к труду. Здесь я училась в течение шести лет. Для нас устраивали экскурсии в музеи и на природу, чтобы познакомить с окружающей жизнью. Для приобщения к самостоятельной жизни нас устроили на работу в УПП ВОС. Скоро мы получим там общежитие. Я убеждена: чем больше человек трудится и учится, тем интереснее его жизнь. |
Реклама
|
||