§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Тутолмин А.В.Педагогическая проницательность в труде учителя

. –– Глазов: Глазовский государственный педагогический институт, 2001. - 56.

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: lindttutolmin

Книга

Оглавление

Введение

Глава 1. Проницательность, как психолого-педагогический феномен

1.1. Слагаемые педагогической проницательности

1.2. Восприятие и понимание учителем ученика

Глава 2. Факторы педагогической проницательности

2.1. Представление об ученике по внешним данным

2.2. Диагностика личности ученика по невербальному поведению.

Глава 3. Методы проницательности

3.1. Рациональность мышления

3.2. Эмпатическое общение

Глава 4. Методика развития педагогической проницательности

4.1. Усвоение специфических знаний о личности из различных наук

4.2. Экпериментирование

4.3. Анализ ситуаций из художественной литературы

4.4. Тренинг элементов педагогической проницательности Профессиональные задания

Групповое обучение

Преподавательские игры

Заключение

Литература

Приложение 1. Структурно-проницательная и критериально-уровневая модель педагогической проницательности

Приложение 2. Интегративная характеристика способностей учителя к педагогической проницательности

Приложение 3. Программа развития проницательности будущего учителя

Приложение 4. Формирование проницательности на начальном этапе допрофессиональной подготовки будущего учителя (пед. класс)

Приложение 5. Формирование педагогической проницательности на этапе предпрофессиональной подготовки будущего учителя (педагогический колледж)

Приложение 6. Развитие педагогической проницательности на этапе профессиональной подготовки будущего учителя (педагогический вуз)

Реклама