§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Жихарева-Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып.: вып.7. Звуки Ш, Ж — М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. —— 136 с.: ил. — (Коррекционная педагогика).
Стр. 47 Пример: узнать + комар = узко
13. Назови картинки. Впиши пропущенные буквы з и ж. Подбери слова к картинкам: железный, заржавевшие, замороженная, сложенная, заряженное, созревшая, заболевший. Придумай с этими словосочетаниями предложения. Ш – С - Ж - ЗЗадание 161. Повтори, прочитай цепочки слогов.
2. Прочитай, повтори предложения. Ёжик залез в опавшие листья. Полезно дышать свежим воздухом. В Сашином доме большие лоджии. Маша запомнила таблицу умножения. Женя поставила в вазу душистые ландыши. На сеновале пахнет свежим душистым сеном. В саду дорожки засыпаны жёлтым песком. Дежурные забыли положить столовые ножи. 3. Изменяй предложения. Я спешу на поезд. Ты... Он... Она... Мы... Вы... Они... Я дышу свежим воздухом. Я жду Дашу уже шесть минут. Я сажаю шиповник во влажную землю. 4. Выучи скороговорки. Слишком много ножек у сороконожек. В. Инбер Жук летает над лужком, Он устал ходить пешком. Г. Виеру Жужжит жужелица, жужжит и кружится. |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||