Стр. 29
Параметры общения
| Критерии оценки параметров
| Баллы
|
Инициативность (определяется в ситуации «Пассивный взрослый»)
| Отсутствует: ребенок не проявляет интереса ко взрослому или пассивно выжидает обращения.
| 0
|
Слабая: ребенок однократно проявляет комплекс оживления (КО), затем отвлекается и теряет интерес ко взрослому.
| 1
|
Средняя: ребенок эпизодически проявляет КО, в промежутках отвлекается.
| 2
|
Высокая: младенец многократно или непрерывно проявляет КО, отвлечения отсутствуют.
| 3
|
Чувствительность к воздействиям взрослого (определяется в ситуациях «Чистое общение» и «Общение на руках у взрослого», а также при сопоставлении комплекса оживления во всех 3 ситуациях)
| Отсутствует: ребенок ни в одной из ситуаций не проявляет КО в ответ на воздействия взрослого.
| 0
|
Слабая: ребенок однократно проявляет КО, затем отвлекается и теряет интерес ко взрослому.
| 1
|
Средняя: ребенок изредка проявляет КО в ответ на обращения взрослого, некоторые воздействия оставляет без внимания.
| 2
|
Высокая: ребенок проявляет КО в ответ на каждое воздействие взрослого; интенсивность КО у младенца выше при пассивности взрослого, чем в период воздействия взрослого (ребенок затихает при воздействиях взрослого и оживляется во время каждой паузы); состав КО у ребенка различен в разных ситуациях общения.
| 3
|
Средства общения (определяются по характеристикам компонентов КО во всех ситуациях)
| Отсутствуют: ребенок ни в одной пробе не проявляет КО.
| 0
|
Обедненный репертуар коммуникативных средств: в составе КО у ребенка стабильно отсутствует 1 и более компонентов во всех 3 пробах.
| 1
|
Недостаточное владение средствами общения: в составе КО у ребенка присутствуют все 4 компонента, по при этом максимальное значение выраженности 1 или более компонентов равно 1 баллу.
| 2
|
Достаточный уровень владения средствами общения: в составе КО у ребенка присутствуют все 4 компонента, но при этом каждый компонент достигает выраженности не менее 2 баллов.
| 3
|
Анализ результатов и составление заключения