Стр. 115
Параметры ПД | Показатели параметров | «Знакомые предметы» | Ситуации |
Индивидуальная деятельность | Совместная деятельность | «Незнакомый предмет» | «Действия по образцу» |
1 проба | 2 проба |
Виды действий | Ориентировочные и манипулятивные действия Культурно-фиксированные действия | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 |
0 1 2 | 0 1 2 | Не фиксируются | 0 1 2 | 0 1 2 |
Познавательная активность | Эмоциональная вовлеченность в деятельность | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 |
Настойчивость | Не фиксируется | Не фиксируется | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 |
Стремление к самостоятельности | Не фиксируется | Не фиксируется | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 |
Включенность в общение со взрослым | Стремление воспроизводить образец действия | Не фиксируется | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 | Не фиксируется |
Ориентация на оценку взрослого | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 | 0 1 2 3 |
Речевое сопровождение деятельности | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 |
Целенаправленность | | Не фиксируется | Не фиксируется | 0 1 2 | 0 1 2 | 0 1 2 |
Примечания | | | | | | |
| | | | | | | | | |
Заключение об уровне предметной деятельности у ребенка на третьем году жизни
Фамилия, имя ребенка_______Возраст__________-Дата обследования____________