Виды действий с предметами

Ориентировочно-исследовательские и манипулятивные (отсутствуют, используются редко, используются часто)__________

Культурно-фиксированные (отсутствуют, используются редко, используются часто)__________-

Познавательная активность

Интерес к предметам и действиям с ними (отсутствует, слабый, средний, большой)__________

Настойчивость в деятельности (отсутствует, слабовыраженная, ярко выраженная)______________

Эмоциональная вовлеченность (преобладание отрицательных эмоций, безразличие, преобладание амбивалентных эмоций, преобладание положительных эмоций)__________________________

Включенность ПД в общение со взрослым

Стремление действовать по образцу (отсутствует, слабое, среднее, сильное)_________

Ориентация на оценку взрослого (отсутствует, слабая выраженность, высокая выраженность)__________

Заключение (указать уровень развития ПД, дать качественную характеристику)_________

Рекомендации____________

Подпись