Средний уровень самостоятельной игры означает небольшое отставание от нормы и при хорошем состоянии зоны ближайшего развития может быть легко преодолен с помощью специально организованных сюжетных игр и забав.

Низкий уровень самостоятельной игры отражает существенное отставание от нормы и в сочетании с отсутствием готовности к обучению требует выявления психолого-педагогических причин задержки.

Отсутствие процессуальной игры как в первом, так и во втором полугодии третьего года жизни считается грубой задержкой.

Проанализировав данные диагностического обследования, психолог составляет заключение об уровне развития у ребенка процессуальной игры. (Форма заключения приведена в прил. 1.)

Поскольку данная диагностика предполагает установление уровня развития в каждом возрасте двух (а от 2 до 3 лет — трех) сфер, целесообразно составлять общее заключение об уровне психического развития ребенка. Ниже приводятся образцы таких заключений.