§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов/ Пер. с англ. Колс Е.К.

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: pbkjrr
Стр. 77
Вопросы, обращенные к кукле
Реакция: Правильные ответы на вопросы, обращенные к кукле
дата введения
дата усвоения
       
       
       

Программа 70. Одинаковые и различные (восприятие)

1. Одинаковый.

Положите три предмета на столе перед ребенком (два одинаковых предмета и один другой, например: две ложки и мяч). Установите контакт и спросите: «Какие предметы одинаковые?» Помогите ребенку дать вам два одинаковых предмета. Закрепляйте ответы. С каждым разом помощь-подсказку ослабляйте. Под конец закрепляйте только правильные действия.

2. Различный.

Положите три предмета на столе перед ребенком (два одинаковых предмета и один другой, например: две ложки и мяч). Установите контакт и спросите: «Какой предмет отличается от других?» Помогите ребенку подать вам отличный от других предмет. Закрепляйте действия. С каждым разом помощь-подсказку ослабляйте. Под конец закрепляйте только правильные действия.

3. Вразброс одинаковые и различные.

Положите три предмета на столе перед ребенком (два одинаковых предмета и один другой, например: две ложки и мяч). Установите контакт и спросите вразброс: «Какой предмет отличается от других?» «Какие предметы одинаковые?» Помогите ребенку правильно отвечать. Закрепляйте действия. С каждым разом помощь-подсказку ослабляйте. Под конец закрепляйте только правильные действия.

Вопрос
Действия
дата введения
дата усвоения
(1) «Какие предметы одинаковые?»
(2) «Какой предмет отличается?»
(3) Вразброс (1) и (2)
(1-3) Правильно подает предметы
Различает предметы:
1. Одинаковые
2. Различные
3. Вразброс (одинаковые и различные)
     
Различает цвета:
1. Одинаковые
2. Различные
3. Вразброс (одинаковые и различные)
     
Различает предметы по категориям:
1. Одинаковые
2. Различные
3. Вразброс (одинаковые и различные)
     

Начинайте с идентичных объектов (две ложки и шляпка), потом возьмите предметы, которые схожи по цвету (красный мяч, красная шляпка и синий ботинок), а затем возьмите предметы по категориям (одно яблоко, один банан и одна кружка).

из 136
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь