Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руково

Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов/ Пер. с англ. Колс Е.К.

//Behavioral Intervention for Young Children With Autism: A Manual for Parents and Professionals/Edited by Caterine Maurice, Cina Green and Stephen C. Luce/School Greek Boulevard, Auslin, Texas, 1996

В каталоге: Дефектология

Прислано в библиотеку: pbkjrr

Стр. 62

Программа 55. Сообщает социальную информацию

Сядьте лицом к ребенку и добейтесь его внимания. Скажите ребенку социальную информацию о вас: «Меня зовут…(ваше имя)». Помогите ребенку сообщить информацию о нем самом: «Меня зовут…(имя ребенка)». Закрепите ответ. С каждым разом помощь-подсказку ослабляйте. В конце закрепляйте только правильные ответы.

Примерные социальные утверждения	Ответ: Сообщает уместную информацию	дата введения	дата усвоения
1. Меня зовут …
2. Мне … лет.
3. Я живу в….
4. Я люблю играть с …
5. Мою сестру/брата зовут …
6. Я люблю есть …
7. Моего друга зовут …
8. Мою бабушку/дедушку зовут…
9. Я люблю пить …
10. Моя любимая телепередача …

Начинайте с тех предложений, которые ребенок освоил в Программе № 22 Социальные вопросы. Затем переходите к сложным утверждениям: «Когда я хожу в парк, я люблю…» или «На обед я ел …».