§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов/ Пер. с англ. Колс Е.К.

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: pbkjrr
Стр. 60
Инструкция
Ответ
дата введения
дата усвоения
(1) «Что такое …?»
(2-3) «Название … (категория)»
(1) Называет категорию
(2-3) Правильно называет предметы из категории
Еда
     
Одежда
     
Животные
     
Игрушки
     
Фрукты
     
Инструменты
     
Овощи
     
Транспорт
     
Приборы
     
Мебель
     
Фигуры
     
Буквы
     
Числа
     

Программа 53. Использует простые предложения

1. Это …

Сядьте на стул напротив ребенка. Покажите на предмет, который он видит, и спросите: «Что это?». Помогите ребенку ответить: «Это … (название предмета)». Закрепите ответ. С каждым разом помощь-подсказку ослабляйте. В конце закрепляйте только правильные ответы.

2. Я вижу …

Сядьте на стул напротив ребенка. Покажите на картинку и спросите: «Что ты видишь?» Помогите ребенку ответить: «Я вижу … (название предмета на картинке)». Закрепите ответ. С каждым разом помощь-подсказку ослабляйте. В конце закрепляйте только правильные ответы.

из 136
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь