§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Берн Ш. Гендерная психология. -- М.: Прайм-Еврознак, 2004. - 320 стр. - (Секреты психологии)
Стр. 221 Более низкий статус и меньшая власть женщинДругим панкультурным гендерным сходством является то, что в любом обществе статус женщин ниже, а власть у них меньше, чем у мужчин. Согласно отчету ООН (1985), озаглавленному «Положение женщин в мире»: 1. Женщины выполняют основной объем домашней работы. 2. Женщины выращивают половину пищевых запасов мира, но почти никогда не владеют землей. 3. Женщины составляют одну треть мировой рабочей силы, но заняты в основном на низкооплачиваемых работах. 4. Женщины получают меньше трех четвертей зарплаты, получаемой мужчинами за выполнение такой же работы. 5. В 90% стран существуют организации, поощряющие продвижение женщин, но женщины все еще слабо представлены во властных органах. В главе 3 обсуждалось существование в США «стеклянного потолка» для женщин. Эта закономерность наблюдается во всем мире, хотя и со значительными вариациями. Например, в Бангладеш и Индонезии только 1% женщин занимают руководящие посты, в то время как в Норвегии и Австралии эта цифра составляет 33% (French, 1992). В России женщины получают меньшую зарплату, чем мужчины за аналогичный труд, а работы, на которых заняты в основном женщины, являются непрестижными и низкооплачиваемыми (Kerig et al., 1993). Согласно данным ООН, во всем мире женщины почти всегда находятся на менее престижных и менее доходных местах, чем мужчины. По мере того как уровень, престиж и оплата какого-то вида труда вырастают, увеличивается и число мужчин, выполняющих эту работу (ООН, 1991). Повсеместно женщинам платят меньше, чем мужчинам (в среднем на 30—40% меньше), хотя цифры существенно варьируются в зависимости от региона (см. табл. 6.2). Таблица 6.2. Средняя зарплата женщин в процентах от мужской зарплаты
О Латинской Америке и Карибском бассейне доступной информации не было. Данные по США не включены в таблицу, в главе 3 указывалось среднее значение около 70%. |
Реклама
|
||||||||