В результате ваших усилий может получиться что-нибудь вроде:

Здравствуй, Юрочка!

Привет!

Где же мама?

Мамы нет!

Где цыплята?

Где утята?

Где веселые ребята?

Петушок и курочка,

Позовите Юрочку.

В ванной плавает утенок,

На подушке спит котенок.

Юра спать не хочет,

Весело хохочет.

Вот так кот,

вот так кот:

Ходит задом наперед,

Маме лапу подает,

Юре песенки поет.

На особые художественные достоинства наших доморощенных опусов претендовать не будем. Стремитесь к тому, чтобы все было просто и легко проговаривалось — наподобие детских считалок. И самое главное — ваши стихи должны быть абсолютно понятны ребенку. Их содержание вы будете усложнять постепенно, вводя все новые и новые слова в соответствии с тем, над чем работаете в данный момент.

Где у котика усы? Где у Юрочки часы? Зайчик, ежик, помидор, Выходи скорей во двор.

Раз, два, три, четыре, пять, Юрочка идет гулять. Юрочка, на ножки Надевай сапожки.

Не бог весть что, но терпимо. А главное — герой вашего творчества — ваш сын или дочь. Юра очень любит стихи, в особенности если речь в них идет о нем самом, и, не будучи упомянут, выражает большое неудовольствие. Он с нетерпением ждет, когда прозвучит его имя, и, услышав его, радостно указывает на себя пальцем.

Юрочка помещен в обстановку, которую легко узнает — ведь книжка подобрана так, что он видит на картинках хорошо известные предметы. Вот стол, вот стул:

На столе две чашки,

В вазочке ромашки.

А кому же этот торт?

Юра в гости к нам придет.

Угощайтесь, люди!

Самовар на столе,

Пирожки на блюде.

А что изображено на следующей страничке?

Вот ворона на пеньке,

Вот кораблик в реке.

У вороны клюв большой,

Крылья, глазки, хвостик.

Ну а это что такое? —

Через речку мостик.

Рядом Юрочка стоит,

Он вороне говорит: