§   составление узоров, предметов из 2—3 геометрических фигур по образцу;

§   соотнесение объемных и плоскостных геометрических фигур: шар — круг, куб — квадрат, треугольная призма (крыша) — треугольник, брус — прямоугольник;

§   применение знаний о количестве,- величине, форме для решения игровых и практических ситуаций.

Уровень ниже базового:

В процессе совместных действий или по подражанию:

§   пересчет в прямом порядке в пределах 2;

§   определение количества предметов в пределах 2;

§   сравнение (больше, меньше, поровну) двух групп предметов по количеству, используя один из приемов (наложение, приложение, составление пар);

§   решение задач на наглядном материале в пределах 2;

§   различение предметов по длине, высоте;

§   соотнесение некоторых объемных и плоскостных геометрических фигур: шар — круг, куб — квадрат;

§   составление предметных множеств из одинаковых по цвету, размеру геометрических фигур.