§   знакомство со звучанием барабана, металлофона, деревянных шумовых инструментов (трещотки, ложек, маракасов), правильное удерживание инструментов и извлечение из них звуков;

§   извлечение звуков из детских музыкальных инструментов в сопровождении пианино, выделение с помощью сильной доли и слабой доли в размере 2/4.

Уровень ниже базового:

§   отказ и нежелание участвовать в музыкальной деятельности, непринятие предложенной взрослым помощи;

§   нарастание эмоционального и двигательного возбуждения при восприятии музыки, неадекватность эмоциональных проявлений на музыкальное звучание;

§   низкий уровень (отсутствие) умений правильно интонировать мелодию, модулировать силу голоса, вместе с тем доступность для выполнения заданий на различение тихого и громкого звучания музыки, дифференциацию тембровых свойств звуков в условиях оказываемой помощи;

§   низкий уровень (отсутствие) певческих и двигательных навыков, затрудняющих активное самостоятельное участие в исполнительской деятельности, возможное в условиях оказываемой взрослым помощи.