6.        Гарин-Михайловский Н.Г. Студенты. Инженеры. М., Правда, 1985.

7.        Гейзенберг В. Шаги за горизонт. М., Мысль, 1987.

8.        Гиндикин С.Г. Рассказы о физиках и математиках. М., Наука, 1981.

9.        Горохов В.Г. Методологический анализ научно-технической деятельности. М., Наука, 1984.

10.    Горохов В.Г. Знать, что делать. История инженерной профессии и ее роль в современной культуре. М., Знание, 1987.

11.    Дягилев Ф.М. Из истории физики и ее творцов. М., Просвещение, 1986.

12.    Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук. Л., 1988.

13.    Кириллин В.А. Страницы истории науки и техники. М., Наука, 1986.

14.    Кудрявцев П.С. Курс истории физики. М., Просвещение, 1982.

15.    Кун Т. Структура научных революций. М., Прогресс, 1975.

16.    Новая технократическая волна на Западе. М., Мысль, 1986.

17.    Пашков Ф.Е., Шубин В.И. Выдающиеся творцы неклассической физики. Страницы истории. Днепропетровск, «Днипро», 1998.

IV. Философия образования

1.        Американский университет и его интеллектуальный потенциал. М., 1989.

2.        Образование и культура: история и современность. Томск, 1989.

3.        Старжинский В.П. Гуманизация инженерного образования. Минск, 1993.

4.        Философия педагогики. М., «Прогресс», 1976.

5.        Философия образования. М., 1996.

6.        Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. М., 1998.

7.        Образование в конце XX века. // Вопросы философии, 1992, №3.