Блок Дж. Влияние дифференцированной социализации на развитие мужчин и женщин // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб. 2000. С. 168-181.

Градскова Ю.В. Гендерная социализация // Введение в гендерные исследования / Под общ. ред. И.В.Костиковой. М. 2005. С. 114-126.

2.3 Вопросы по дисциплине специализации «Социальная психология» (дневного отделения)

1.        Социальная психология: объект, предмет, задачи, связь с другими областями знания.

Взаимосвязь личности и общества как ключевая проблема социальной психологии. История формирования социально-психологических идей. Истоки этих идей в античной философии и социально-философской мысли нового времени. Место социально-психологической проблематики в историко-эволюционной социологии 19 века. Первые попытки создания самостоятельных социально-психологических теорий. "Психология народов": ее теоретические предпосылки и задачи. "Психология масс"; ее истоки в психологической концепции Г. Тарда и окончательное оформление в работах Г.Лебона. Период экспериментального развития социальной психологии на Западе в ХХ веке.

Особенности исторического развития социальной психологии в России. Отсутствие сформировавшейся социальной психологии как науки в дореволюционный период. Преимущественное ее развитие в рамках социологии. Дискуссия конца 50-х начала 60-х годов ХХ века. Три точки зрения на предмет социальной психологии.

2.        Основные требования к научному исследованию в социальной психологии.

Проблема соотношения теории и эмпирического материала. Специфика эмпирических данных в социально-психологическом исследовании. Два основных типа социально-психологических исследований: экспериментальные и корреляционные. Специфика решения вопроса о надежности и обоснованности данных. Проблема репрезентативности.

3.        Основные методы социально-психологических исследований: наблюдение, изучение документов (контент-анализ), различные виды опросов, тесты, эксперимент.