221. Чечеточники

Наверное, все ребята смотрели фильм “Зимний вечер в Гаграх”, где популярные киноартисты Евстигнеев и Панкратов-Черный исполняли роли артистов-чечеточников, ритмачей. Чечеточник прекрасно чувствует ритм мелодии и выстукивает его ногами, обычно очень быстро. Пусть школьники попробуют себя в этой роли и простучат подошвами своих ботинок, туфель “Ковырялочку”, “Дроботушки”, “Лезгинку”, “Топотушки” и просто любую ритмовую мелодию. Но задорно, с выдумкой.

222. Малые хоры

Участниками таких хоров могут быть лишь дети, у кого карие или, скажем, голубые глаза; брюнеты или рыжие; курносые или те, у кого греческие носы, те, кто родился либо зимою, либо весною, либо летом, либо осенью, кто родился под тем или иным знаком зодиака. Можно в один хор ввести холериков или сангвиников, меланхоликов или флегматиков. Можно соединить в одну “капеллу” ребят с прямыми или кудрявыми волосами, невысокого, среднего и высокого роста. Наконец, в одном малом хоре вместе будут петь друзья и сотоварищи. А вот что они будут петь? Очевидно, что-то необычное и способом тоже необычным. Предложите детям следующие варианты:

1. Исполните азбуку, не пропуская ни одной буквы. Спойте азбукой - а, б, в, г, д и т.д. - грузинскую песенку “Сулико”, “Дан приказ ему на запад”, “Во поле березка стояла”, “По военной дороге”, другие известные мелодии. Наверное, можно вставлять союзы “и”, “а”, “но”, хотя лучше бы обойтись без них.

2. Возьмите известное стихотворение. К примеру, пушкинскую “Песнь о вещем Олеге”. Участники должны рискнуть спеть это стихотворение на мелодии разных песен: “Громче, музыка, играй победу”, “Варяг”. Предложите другие варианты.

3. Хоры могут состязаться в исполнении одного куплета или даже строчки песен, в которых упоминаются женские имена, или слово “любовь”, или русские ягоды, или города России, или море (река), птицы, деревья, насекомые. Словом, это своеобразный малый фестиваль песен о собаках или несчастной любви, сказочных персонажах или дорогах.