110. Повтори быстро

Ведущий договаривается с играющими, чтобы они повторяли за ним любые слова только тогда, когда он произносит слово "повторите". Далее идет быстрый диалог - “перестрелка”:

- Ну, начали! Повторите - “стол”. Играющие говорят: “Стол”.

- Повторите - “окно”. Играющие говорят: "Окно".

- Скажите - “улица”. Быстро - “кошка”. Вслух –“дым” и т.д.

Тот, кто ошибся, выходит из игры.

111. Используй каждую секунду

Малоизвестную детям картинку прикрепите к куску картона. Ведущий вращает этот картон вокруг вертикальной оси так, чтобы картина была видна играющим каждый раз не больше трех-четырех секунд. Вращение постепенно ускоряется, но при этом не следует доводить его до того, чтобы картина мелькала перед глазами. Достаточно, чтобы ребята увидели ее 10-12 раз. После этого играющие должны постараться рассказать, детально раскрыть содержание картины.

Возможен такой вариант: к обеим сторонам картона прикреплены две картины. Картон вращается так же, как и в первом случае. При этом детям можно дать два различных задания:

§   рассказать содержание обеих картин;

§   передать содержание только одной из картин, стараясь совершенно не уделять внимания второй.

Можно также разделить ребят на две команды, каждой надо будет выбрать одну из картин и передать ее содержание.

112. Умей слушать и слышать многих

В этой игре-упражнении дети учатся слушать сразу нескольких говорящих.

Сначала двое игроков говорят одновременно два разных слова. Если водящий их различил, говорят трое. Затем четверо одновременно и довольно быстро говорят три-четыре разных слова.

В том случае, если водящий способен различить слова, пусть двое ребят, а затем трое скажут одновременно две-три разные короткие фразы.

Проделайте то же самое перед целой группой играющих и выявите тех, кто обладает такой способностью. Похвалите этих ребят.