Такой же неодинаковой была полнота, с которой испытуемые пытались оценить развитие различных психических свойств в личности воспринимаемого ими человека. Таблица 28 показывает, о каких качествах личности незнакомца сказал каждый из испытуемых, наблюдая одни и те же его действия.

Пока излагались результаты количественного анализа отражения личности человека другими людьми при непродолжительном восприятии его облика и поведения, однако оценки тех черт, которые испытуемые видели в этой личности, были разными. Одни оценивали развитие их более высоко, другие — скромнее. Одни характеризуя развитие черт, в которых выражается отношение людям, отметили вежливость воспринимаемого человека. Другие решили, что он общителен, третьи нашли, что он откровенен, и т. п. Столь же неоднозначным было и отношение, которое возникло у испытуемых к «объекту» наблюдения. Шесть испытуемых отметили, что он симпатичен, располагает -к себе, приятен. На двух человек он произвел неблагоприятное впечатление. Один испытуемый сказал, что «объект» «симпатии к себе не пробудил, но и антипатии не вызвал». Остальные испытуемые не выразили своего отношения к нему.

Таблица 28. Качества, отмечавшиеся испытуемыми (по стадиям)

Примечание. Числителем обозначены стадии, на которых качестве, характеризующее данную сторону личности, названо испытуемым, Знаменатель обозначает число качеств, названных испытуемым при характеристике данной стороны личности.

Приведенных фактов, по всей вероятности, достаточно, чтобы увидеть, насколько формирование образа другого человека, характер психологической интерпретации его облика и поведения и отношение, которое он к себе вызывает, зависят от личности познающего субъекта. Теперь возникает вопрос, какие конкретна факторы в личности субъекта определяют ход и результаты формирования у него впечатления о других людях.

Предыдущие главы работы были специально посвящены раскрытию особенностей формирования понятия о другом человеке как личности. В них было показано, какое значение для этого процесса и его конкретных результатов имеют эталоны и оценочные стереотипы, которыми располагает человек, выступающий в ролл познающего лица; было выявлено значение ряда личностных характеристик субъекта познания и .содержания деятельности, объединяющей людей для оценивания ими друг друга. Все эти факторы действуют не только при складывании понятия о личности уже известного нам человека, но и при образовании первого впечатления о ранее незнакомых нам людях.